第一組 - SEN 教學
與SEN小朋友來一趟桌上環球生態遊！
同學與共融教室 (LINK EDUCATION) 合作，為SEN小朋友設計以生態為主題的桌上遊戲工作坊。整個服務計劃旨在提升SEN小朋友的組織能力和溝通能力。同學共舉辦四場工作坊，有29位SEN小朋友參與活動，小朋友和家長對這些活動都給予正面評價。不少參加者表示，他們很享受玩由大哥哥大姐姐設計的桌上遊戲，並希望將來有機會再次參加類似的活動。工作坊的氣氛歡樂，同學們不僅與小朋友度過了美好的時光，還獲得了與服務SEN群體相處的寶貴經驗，培養了共融的思維。
寓學習於遊戲
在桌上遊戲工作坊中，小朋友開展了一場虛擬的環球生態遊。遊戲主持人以生動有趣的方法引導小朋友，帶領他們推進遊戲進程，讓小朋友寓遊戲於學習。善衡學生全心全意設計工作坊的內容，特別花費了不少時間學習如何有效地與SEN小朋友互動的技巧。同學們的細心反映在整個活動的設計和安排上。透過實踐服務計劃，同學們更深入地了解SEN小朋友每天所面臨的挑戰，並學會欣賞這些小朋友的獨特之處。
第二組 - 長者健康與福祉
腦智同護健身心
同學與高錕中大「腦智同護」服務 (Charles Kao CUHK BEAT AD Service) 合作，為有早期阿茲海默症病徵的長者舉辦工作坊，加深長者對腦部健康的認識，以及培養健康生活習慣的好處。這一系列健康工作坊涵蓋大腦認知功能運作與缺損、體能運動和飲食習慣等主題。工作坊的內容和健康生活小冊子由同學們精心設計，旨在幫助長者預防認知障礙，培養良好的健康生活習慣，並促進他們的身心靈健康。
改善長者健康 啟發未來路向
參加者獲派發了三本內容豐富的健康生活小冊子，其中包括腦部健康資訊、簡單體能活動動作圖例，以及健康飲食小貼士。透過舉辦工作坊，同學們親身體驗到與服務使用者溝通時必須具備同理心。同學們見證著參加者的生活習慣有所改善，這讓他們感到十分鼓舞。善衡同學的服務學習計劃對社區帶來了正面影響，不僅大大提升了她們的自信心，更拓展視野，啟發對未來職業發展不同路向的反思。
第三組 - 長者心理健康
齊識精神健康 關懷長者需要
同學與香港紅十字會合作，三月十日於牛頭角下邨舉辦一個以長者精神健康為主題的街站活動。活動旨在透過宣傳關注精神健康的重要性，鼓勵長者接納不同的情緒，並與社區保持聯繫。在街站活動中，同學們擔任長者的傾聽者，了解他們的日常需求和精神狀況，同時教導他們如何照顧自己的情緒健康。
接納不同情緒 連繫社區角落
在第一學期中，同學們探討社區需求時發現，香港長者的社區活動參與度不足，而且很難表達自己的情緒。有見及此，同學們精心設計了精神健康小冊子和精神健康小測試，與老人家互動。牛頭角下邨的老人家對這個活動反應熱烈，即使當天天氣寒冷，他們依然大排長龍，等待與同學互動。從這次活動的反應中，同學們明白到老人家非常重視與人互動和溝通。一個小小的關心舉動，對社區的影響可能比我們想像的更深遠。
第四組 - 多元化與包容性：少數族裔
集合吧，小朋友！廣東話之旅啟航！
同學與愛同行 (WEDO GLOBAL) 合作，透過教授廣東話班提升少數族裔小朋友的語文能力。第一學期時，同學在探討社區需要的過程中發現香港的少數族裔族群較難獲取本地主流資訊。適逢政府即將推行一系列環保政策，同學們決定以環保為主題，設計了一系列廣東話課堂。這些廣東話班不僅可以提升小朋友的環保意識，教導他們保護環境和可持續發展的重要性，更希望能夠幫助他們融入本地社群，讓他們更有自信地用廣東話與人溝通。
打破語言隔閡 促進社區共融
廣東話班結合了故事、寫字練習和朗讀等元素，以生動有趣的方式引起小朋友的興趣學習廣東話，同學們功不可沒。一眾小朋友全情投入課堂，努力完成老師給予的任務，積極回答老師的問題。同學們非常高興能見證小朋友在廣東話方面的進步。與少數族裔小朋友的互動對同學們來說是一段嶄新且獨特的文化交流經驗，這讓她們有機會更深入地了解少數族裔在香港面臨的各種挑戰。
